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Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 1 / UE1-1: Ingénieur responsable : comprendre les sciences du vivant pour agir durablement
Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 1 / UE1-1: Ingénieur responsable : comprendre les sciences du vivant pour agir durablement / Présentation de la fiche UE
Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 1 / UE2-1 : Ingénieur responsable : comprendre les sciences du vivant pour agir durablement
Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 1 / UE3-1 : Les données dans un monde complexe : les trouver, les penser, les traiter, les produire
Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 1 / UE5-1 : L'ingénieur UniLaSalle dans le monde
Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 1 / UE5-1 : L'ingénieur UniLaSalle dans le monde / ANGLAIS
Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 1 / UE5-1 : L'ingénieur UniLaSalle dans le monde / LANGUE VIVANTE 2
Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 1 / UE6-1 : Se construire et de projeter pour un monde durable
Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 2
Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 2 / UE1-2 : Ingénieur responsable : comprendre les sciences du vivant pour agir durablement
Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 2 / UE2-2 : Ingénieur responsable : comprendre les sciences du vivant pour agir durablement
Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 2 / UE3-2 : Les données dans un monde complexe : les trouver, les penser, les traiter, les produire
Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 2 / UE5-2 : L'ingénieur UniLaSalle dans le monde
Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 2 / UE5-2 : L'ingénieur UniLaSalle dans le monde / LV1 - ANGLAIS GROUPE 1
Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 2 / UE5-2 : L'ingénieur UniLaSalle dans le monde / LV1 - ANGLAIS GROUPE 1 / LV1 - Groupe 1
Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 2 / UE5-2 : L'ingénieur UniLaSalle dans le monde / LV1 - ANGLAIS GROUPE 2
Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 2 / UE5-2 : L'ingénieur UniLaSalle dans le monde / LV1 - ANGLAIS GROUPE 2 / LV1 - Groupe 2
Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 2 / UE5-2 : L'ingénieur UniLaSalle dans le monde / LV2 - ESPAGNOL GROUPE 1
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Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 2 / UE5-2 : L'ingénieur UniLaSalle dans le monde / LV2 - ESPAGNOL GROUPE 2
Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 2 / UE5-2 : L'ingénieur UniLaSalle dans le monde / LV2 - ALLEMAND
Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 2 / UE5-2 : L'ingénieur UniLaSalle dans le monde / LV2 - PORTUGAIS
Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 2 / UE6-2 : Se construire et se projeter pour un monde durable
Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 3
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Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 3 / UE2-3 Ingénieur responsable : comprendre les sciences du vivant pour agir durablement
Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 3 / UE3-3 : Les données dans un monde complexe : les trouver, les penser, les traiter, les produire
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Ingénieurs Biotech (Promo 2025) / SEMESTRE 3 / UE6-3 : Se construire et se projeter pour un monde durable
i-SAFE (Promotions 2023, 2024, 2025)
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Tracks - Parcours Métiers 4A/5A
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / S7 - TU 1.7: Common Core
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Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Sustainable Management International Trade
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Sustainable Management International Trade / S7 - Ag & Food Markets In The World
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Sustainable Management International Trade / S7 - Ag & Food Markets In The World / TU1 Project : Entrepreneurship, data and market research
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Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Sustainable Management International Trade / S8 - Management and Supply chain
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Sustainable Management International Trade / S8 - Management and Supply chain / TU1 - Project
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Sustainable Management International Trade / S8 - Management and Supply chain / TU2 Common core
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Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Sustainable Management International Trade / S8 - Management and Supply chain / TU5 Minors - Bouquet 3 & 4
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Sustainable Management International Trade / S8 - Management and Supply chain / TU6 MSC 'Engineer Assistant' Internship
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Sustainable Management International Trade / S8 - Management and Supply chain / Valorisation Engagement Associatif
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Sustainable Management International Trade / S9 - Ag & Food Business models
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Sustainable Management International Trade / S9 - Ag & Food Business models / TU 2.9 - Ag & Food Business Models
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Sustainable Management International Trade / S9 - Ag & Food Business models / TU 3.9 - Advanced Supply chain Management
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Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Sustainable Management International Trade / S9 - Ag & Food Business models / TU 4.9 - International Partner Project / TU File - Fiche UE à télécharger
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Sustainable Management International Trade / S9 - Ag & Food Business models / Business Eye
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Biosourcing, biotechnologies et Environnement
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Biosourcing, biotechnologies et Environnement / S7 - Biotechnologies & Diversité des Bioressources
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Biosourcing, biotechnologies et Environnement / S7 - Biotechnologies & Diversité des Bioressources / UE1 Projet d'élaboration et caractérisation d'un bioproduit
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Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Biosourcing, biotechnologies et Environnement / S7 - Biotechnologies & Diversité des Bioressources / UE 3 SPE 1 - Gisement de matières premières
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Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Biosourcing, biotechnologies et Environnement / S8 - Biotech, Food & Non-Food Processing
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Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Biosourcing, biotechnologies et Environnement / S8 - Biotech, Food & Non-Food Processing / UE6 Stage Assistant Ingénieur
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Biosourcing, biotechnologies et Environnement / S8 - Biotech, Food & Non-Food Processing / Valorisation Engagement Associatif
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Biosourcing, biotechnologies et Environnement / S9 - Food products & Innovation
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Biosourcing, biotechnologies et Environnement / S9 - Food products & Innovation / TU 2.9 - PRODUITS ALIMENTAIRES
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Biosourcing, biotechnologies et Environnement / S9 - Food products & Innovation / TU 3.9 - Emballage et conditionnement
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Biosourcing, biotechnologies et Environnement / S9 - Food products & Innovation / TU 4.9 - PROJET BIOPRODUITS
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Farming For The Future
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Farming For The Future / S7 - Smart and low-input agroecology
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Farming For The Future / S7 - Smart and low-input agroecology / TU1 Project: Plurality of Farming Systems testing sustainability
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Farming For The Future / S7 - Smart and low-input agroecology / TU2 Common core
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Farming For The Future / S7 - Smart and low-input agroecology / TU3 SPE1 - Ecology and Agroecological engineering
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Farming For The Future / S7 - Smart and low-input agroecology / TU4 SPE 2 - Breeding, Agtech and biotech for crop production and Livestock
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Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Farming For The Future / S7 - Smart and low-input agroecology / TU5 - Minors - Bouquet 1 & 2
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Farming For The Future / S7 - Smart and low-input agroecology / TU6 Valorisation Engagement Associatif
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Farming For The Future / S8 - Global warming and smart adaptative systems
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Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Farming For The Future / S8 - Global warming and smart adaptative systems / TU2 Common core
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Farming For The Future / S8 - Global warming and smart adaptative systems / TU3 SPE1 - Climate Change and Adaptative Agriculture
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Farming For The Future / S8 - Global warming and smart adaptative systems / TU4 SPE2 - Smart and Sustainable Land Use
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Farming For The Future / S8 - Global warming and smart adaptative systems / TU5 Minors - Bouquet 3 & 4
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Farming For The Future / S8 - Global warming and smart adaptative systems / TU6 'Engineer Assistant' Internship
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Farming For The Future / S8 - Global warming and smart adaptative systems / Valorisation Engagement Associatif
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Farming For The Future / S9 - Sustainable AgriFood Systems in the world : creative agriculture
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Farming For The Future / S9 - Sustainable AgriFood Systems in the world : creative agriculture / TU 2.9 - Worldwilde agroecological production
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Farming For The Future / S9 - Sustainable AgriFood Systems in the world : creative agriculture / TU 3.9 - Farming the urbanized world
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Farming For The Future / S9 - Sustainable AgriFood Systems in the world : creative agriculture / TU 4.9 - Project
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Stage de fin d'études - End of study Internship
Tracks - Parcours Métiers 4A/5A / Stage Assistant Ingénieur - Engineering Assistant Internship
MS MCIPA
MS MCIPA / Documents administratifs
MS MCIPA / Bloc 1 : Veille et étude du marché alimentaire
MS MCIPA / Bloc 1 : Veille et étude du marché alimentaire / Analyse et veille des marchés alimentaires
MS MCIPA / Bloc 1 : Veille et étude du marché alimentaire / Evaluation du potentiel des marchés alimentaires
MS MCIPA / Bloc 2 : Développement et mise en œuvre d'un plan de marketing opérationnel offline
MS MCIPA / Bloc 2 : Développement et mise en œuvre d'un plan de marketing opérationnel offline / Conception et développement des plans du marketing opérationnel offline
MS MCIPA / Bloc 2 : Développement et mise en œuvre d'un plan de marketing opérationnel offline / Pilotage des plans du marketing opérationnel offline de produits et marques alimentaires
MS MCIPA / Bloc 3 : Développement et mise en œuvre d'un plan de marketing digital de produits alimentaires
MS MCIPA / Bloc 3 : Développement et mise en œuvre d'un plan de marketing digital de produits alimentaires / Définition de la stratégie de communication et de marketing digital de maque alimentaire
MS MCIPA / Bloc 3 : Développement et mise en œuvre d'un plan de marketing digital de produits alimentaires / Pilotage de la stratégie de communication et de marketing digital d’une marque alimentaire
MS MCIPA / Bloc 4 : Conception, Développement et commercialisation de produits agroalimentaires innovants
MS MCIPA / Bloc 4 : Conception, Développement et commercialisation de produits agroalimentaires innovants / Conception et/ou adaptation d'un produit alimentaire innovant
MS MCIPA / Bloc 4 : Conception, Développement et commercialisation de produits agroalimentaires innovants / Définition et mise en œuvre de la stratégie commerciale d'un produit alimentaire
MS MCIPA / Bloc 5 : Management d'un département marketing d'une PME agroalimentaire
MS MCIPA / Thèse professionnelle
MS MCIPA / Bloc 1 : Analyser le marché alimentaire et évaluer son potentiel de développement
MS MCIPA / Bloc 1 : Analyser le marché alimentaire et évaluer son potentiel de développement / Research Methodology
MS MCIPA / Bloc 1 : Analyser le marché alimentaire et évaluer son potentiel de développement / Veille et analyse stratégique sur les marchés alimentaires
MS MCIPA / Bloc 1 : Analyser le marché alimentaire et évaluer son potentiel de développement / Elaboration et construction d'une stratégie d'études ad'hoc
MS MCIPA / Bloc 2 : Fondamentaux du Marketing et de l'agroalimentaire : Module électif
MS MCIPA / Bloc 2 : Fondamentaux du Marketing et de l'agroalimentaire : Module électif / Fondamentaux de l'environnement agroalimentaire : Acquisition des connaissances
MS MCIPA / Bloc 2 : Fondamentaux du Marketing et de l'agroalimentaire : Module électif / Fondamentaux du Marketing
MS MCIPA / Bloc 3 : Elaborer et piloter la stratégie marketing pour des produits et des marques alimentaires
MS MCIPA / Bloc 3 : Elaborer et piloter la stratégie marketing pour des produits et des marques alimentaires / Gestion des produits alimentaires
MS MCIPA / Bloc 3 : Elaborer et piloter la stratégie marketing pour des produits et des marques alimentaires / Séminaires Marketing : Histoires de Pros
MS MCIPA / Bloc 3 : Elaborer et piloter la stratégie marketing pour des produits et des marques alimentaires / Elaboration d'une stratégie de marketing digital
MSc Agricultural & Food Data Management
MSc Agricultural & Food Data Management / Semester 1
MSc Agricultural & Food Data Management / Semester 1 / TU1 - Agriculture, Food, management and digital transformation
MSc Agricultural & Food Data Management / Semester 1 / TU2 - IT Data management
MSc Agricultural & Food Data Management / Semester 1 / TU3 - Business analytics
MSc Agricultural & Food Data Management / Semester 1 / TU4 - Data Analysis applied to Food Science
MSc Agricultural & Food Data Management / Semester 1 / TU5 - Software Engineering
MSc Agricultural & Food Data Management / Semester 1 / TU6 - Text mining
MSc Agricultural & Food Data Management / Semester 2
MSc Agricultural & Food Data Management / Semester 2 / TU7 - Connected ag. & food
MSc Agricultural & Food Data Management / Semester 2 / TU8 - Machine Learning Methods
MSc Agricultural & Food Data Management / Semester 2 / TU9 - Data Project for Agriculture & Food Science
MSc Agricultural & Food Data Management / TU10 - Cross fields
MSc Urban Agriculture & Green Cities
MSc Urban Agriculture & Green Cities / Semester 1
MSc Urban Agriculture & Green Cities / Semester 2
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine)
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine) / Passeport
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine) / MS MESB 2024 2025 - (Sciences et Management - Filière Equine)
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine) / MS MESB 2024 2025 - (Sciences et Management - Filière Equine) / Semestre 1
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine) / MS MESB 2024 2025 - (Sciences et Management - Filière Equine) / Semestre 1 / UE1 - Sciences et Techniques des équidés
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine) / MS MESB 2024 2025 - (Sciences et Management - Filière Equine) / Semestre 1 / UE2 - Innovation , R&D, prospective et durabilité de la filière équine
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine) / MS MESB 2024 2025 - (Sciences et Management - Filière Equine) / Semestre 1 / UE3 - Pilotage portefeuille de projets
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine) / MS MESB 2024 2025 - (Sciences et Management - Filière Equine) / Semestre 1 / UE4 - Management, commerce et communication
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine) / MS MESB 2024 2025 - (Sciences et Management - Filière Equine) / Semestre 1 / UE5 - Créer, reprendre, piloter une entreprise de la filière équine dans une démarche DDRS
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine) / MS MESB 2024 2025 - (Sciences et Management - Filière Equine) / Semestre 2
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine) / MS MESB 2024 2025 - (Sciences et Management - Filière Equine) / Semestre 2 / Mission entreprise 1
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine) / MS MESB 2024 2025 - (Sciences et Management - Filière Equine) / Semestre 2 / Thèse professionnelle (MS) 1
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine) / MS MESB 2025 2026 - (Sciences et Management - Filière Equine)
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine) / MS MESB 2025 2026 - (Sciences et Management - Filière Equine) / Semestre 1
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine) / MS MESB 2025 2026 - (Sciences et Management - Filière Equine) / Semestre 1 / UE1 - Sciences et Techniques des équidés
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine) / MS MESB 2025 2026 - (Sciences et Management - Filière Equine) / Semestre 1 / UE2 - Innovation , R&D, prospective et durabilité de la filière équine
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine) / MS MESB 2025 2026 - (Sciences et Management - Filière Equine) / Semestre 1 / UE3 - Pilotage portefeuille de projets
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine) / MS MESB 2025 2026 - (Sciences et Management - Filière Equine) / Semestre 1 / UE4 - Marketing, commerce et communication
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine) / MS MESB 2025 2026 - (Sciences et Management - Filière Equine) / Semestre 1 / UE5 - Créer, reprendre, piloter une entreprise de la filière équine dans une démarche DDRS
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine) / MS MESB 2025 2026 - (Sciences et Management - Filière Equine) / Semestre 2
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine) / MS MESB 2025 2026 - (Sciences et Management - Filière Equine) / Semestre 2 / Mission entreprise 1
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine) / MS MESB 2025 2026 - (Sciences et Management - Filière Equine) / Semestre 2 / Thèse professionnelle (MS) 1
MS MESB (Sciences et Management - Filière Equine) / Boîte à outils du Mastère
Centre de Documentation | Library
Centre de Documentation | Library / Cours
Centre de Documentation | Library / Badges
CAP - Cellule d'Appui à la Pédagogie
CAP - Cellule d'Appui à la Pédagogie / Accompagnement des enseignants
CAP - Cellule d'Appui à la Pédagogie / Accompagnement des étudiants
CAP - Cellule d'Appui à la Pédagogie / Comprendre les Open Badges
Vie Etudiante
Relations Internationales
Relations Internationales / PRÉSENTATION STAGE INTERNATIONAL 1A+ISAFE
Relations Internationales / STAGE INTERNATIONAL
Pôle Culture et Langues
Pôle Culture et Langues / ENTRAINEMENTS LANGUES
Pôle Culture et Langues / TESTS LANGUES
Pôle Culture et Langues / INGENIEURS-GOLASALLE CERTIFICATION BLANCHE
Pôle Culture et Langues / DOCUMENTS ET BIBLIOGRAPHIE
Pôle Culture et Langues / VETO-CERTIFICATIONS BLANCHES
Pôle Culture et Langues / ECRI+ - COMPETENCES ORTHOGRAPHIQUES
Pôle Culture et Langues / ENSEIGNEMENTS FLE
Contrats de Professionnalisation
REFLOW
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Introduction to the global sustainable Agri-food systems
Enseignant:
Aamir Shehzad
Ligne de production
Enseignant:
Aamir Shehzad
Microbiologie alimentaire
Enseignant:
Aamir Shehzad
Opérations unitaires
Enseignant:
Aamir Shehzad
Evaluation d'UE
Bilan matière et énergétique
Enseignant:
Mohamed Ragoubi
Contrôle qualité des produits agroalimentaires
Enseignant:
celine Dubourdieu-Gendron
Enseignant:
Aamir Shehzad
Génie et régulations des procédés
Enseignant:
Aamir Shehzad
Enseignant:
Laurence Thenaisy