Tests QCM sur MOODLE et devoir le 5 février
Cours évalués: Management : outils et bonnes pratiques
Management des hommes dans les transitions
Organisation de projet agile
Management des risques, du changement et redressement de projet
- Teacher: Camille ESLAN
- Teacher: Mariia Ostapchuk
L’objectif est de savoir
constituer et piloter le portefeuille de projets des organisations.
Programme :
- Gestion de projet
- Culture projet
- Outils avancés : gestion de petits projets classiques et d’amélioration
- Outils avancés : gestion de la qualité de projet
- Outils de planification et travail collaboratif
- Droit et Contrats
- Préparation aux principales certifications reconnues du marché
Il s’agit ici d’intégrer la dimension humaine et financière dans la stratégie de management par projets de l’entreprise.
Le module simulation de gestion de projet initie les étudiants au pilotage de projet à travers ses multiples dimensions : cadrage du projet, recueil et analyse du besoin, conception de solution, définition et estimation du temps de travail, planification, gestion des ressources, gestion du temps, qualité et agilité, communication, gestion des risques, organisation et conformité du projet. Ce module a notamment pour support un logiciel de simulation de gestion de projet, lequel est accessible par les étudiants durant et hors séances encadrées. Une prise en compte des aspects liés à la collaboration et de la gestion de la diversité (genre, diversité sociale, inclusion de personnes en situation de handicap) est intégrée dans la simulation (type serious game).
Programme:- Métiers
- Personnalités
- Handicap
- Inclusion
- Soft Skills
Programme :
- Programme et portefeuille de projet
- Agilité et gestion de projet agile
Programme :
- Management des risques
- Redressement de projet
- Compréhension, avec des exemples, des normes et réglementations liées à la politique de Qualité, Hygiène, Sécurité et à l'Environnement (QHSE) des entreprises de la filière équine
Le projet est commandité par une entreprise mandatée par le Pôle Hippolia, en priorité, et validé par l'équipe pédagogique.
Le projet est dimensionné pour être compatible avec le temps alloué, pour se faire il peut être réalisé en groupe pour avoir un nombre d’équivalent temps plein adapté. Il peut se réaliser dans les locaux de l’entreprise ou sur un site de l’entreprise (fera dans ce cas l’objet d’une convention), ou en distantiel dans les locaux de l’école.
Pour les apprenants en contrat de professionnalisation, la mission projet est alloué sur un temps en entreprise.- Teacher: Camille ESLAN
- Teacher: Marc Legras